Очистка сточных вод гальванического производства
Методы очистки сточных вод делятся на:
химические;
электрохимические;
физические.
Методы очистки сточных вод гальванического производства можно подразделить на следующие группы:
механические;
химические;
коагуляционно-флотационные;
электрохимические;
сорбционные;
мембранные;
биологические.
Однако ни один из указанных методов в полной мере самостоятельно не обеспечивает выполнение современных требований, таких как: очистка до норм ПДК, особенно по ионам тяжелых металлов; возврат 90-95% воды в оборотный цикл; невысокая себестоимость очистки; малогабаритность установок, утилизация ценных компонентов (кислот, щелочей, металлов).
При больших объемах производства локальных очистных сооружений целесообразно использовать электрохимические и мембранные методы (электролиз, электродиализ, электрофлотация), а общую систему очистки основывать на сочетании нескольких методов: реагентный и ионообменный, реагентный и электрофлотация, реагентный и электродиализ.
При небольшом объеме предпочтение следует отдавать электрохимическим и мембранным методам.
Электрохимические методы очистки имеют ряд преимуществ перед химическими способами:
упрощенная технологическая схема при эксплуатации установок;
меньше производственные площади, необходимые для размещения очистных сооружений;
возможность обработки сточных вод без их предварительного разбавления;
прежнее солесодержание стоков и уменьшение количества осадков после обработки сточных вод.
Еще статьи по экологии
Подбор аппарата очистки выбросов гальванического участка цеха №41 ОАО ПСЗ Янтарь
Коренное
решение проблемы защиты окружающей среды от выбросов промышленных предприятий
состоит в создании замкнутых технологических циклов (безотходных систем).
Однако их разработка и в ...
Саморазлагающаяся упаковка
Упаковочные материалы: стекло, жесть, картон, полиэтиленовая
пленка; саморазлагающаяся упаковка - прекрасное решение проблем с утилизацией.
Любой товар, представленный на современном рынке ...
Экологическая компетенция подростков
Значительная
роль в просвещении, связанном с проблемами окружающей природной среды,
принадлежит общеобразовательному и дополнительному учреждению, именно в нем
изучаются основы наук, на баз ...